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	<title>Documento Generico &#8211; I.C. De Pisis</title>
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	<description>I.C. De Pisis</description>
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	<title>Documento Generico &#8211; I.C. De Pisis</title>
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	<item>
		<title>ORIENTAMENTO</title>
		<link>https://www.icdepisis.edu.it/documento/orientamento/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Calogero Scarna                                                                                                                                                                                                                                           ]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 27 Mar 2026 10:59:59 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>AGENDA NORD</title>
		<link>https://www.icdepisis.edu.it/documento/agenda-nord/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Calogero Scarna                                                                                                                                                                                                                                           ]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 27 Mar 2026 10:48:54 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>PN 2021-27</title>
		<link>https://www.icdepisis.edu.it/documento/pn-2021-27/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Calogero Scarna                                                                                                                                                                                                                                           ]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 27 Mar 2026 10:48:19 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Il programma ha l’obiettivo di migliorare la qualità, l’inclusività, l’efficacia e l’attinenza al mercato del lavoro dei sistemi di istruzione e di formazione, di promuovere la parità di accesso e di completamento di un&#8217;istruzione inclusiva e [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Il programma ha l’obiettivo di migliorare la <strong>qualità, l’inclusività, l’efficacia</strong> e l’<strong>attinenza</strong> al mercato del lavoro dei sistemi di istruzione e di formazione, di promuovere la <strong>parità di accesso</strong> e di completamento di un&#8217;<strong>istruzione inclusiva</strong> e di qualità, anche mediante lo <strong>sviluppo di infrastrutture</strong>, di potenziare l&#8217;<strong>apprendimento permanente</strong>.</p>
<p><a class="btn btn-primary" href="https://www.icdepisis.edu.it/documento/agenda-nord/">AGENDA NORD</a></p>
<p><a class="btn btn-primary" href="https://www.icdepisis.edu.it/documento/orientamento/">ORIENTAMENTO</a></p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Protocollo per l&#8217;ingresso dei terapisti</title>
		<link>https://www.icdepisis.edu.it/documento/protocollo-per-lingresso-dei-terapisti/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Paolo Testaquatra                                                                                                                                      ]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 26 Mar 2026 13:27:25 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[L’Istituto IC F. De Pisis consente gli accessi dei terapisti (pubblici e privati) per osservazioni e supporto agli alunni presenti nella scuola dell’Infanzia, nella scuola primaria e nella scuola secondaria di I grado dell’Istituto, al fine [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>L’Istituto IC F. De Pisis consente gli accessi dei terapisti (pubblici e privati) per osservazioni e supporto agli alunni presenti nella scuola dell’Infanzia, nella scuola primaria e nella scuola secondaria di I grado dell’Istituto, al fine di consentire un miglior perseguimento del percorso formativo-didattico ed educativo degli alunni coinvolti, dare continuità alla diagnosi e alla presa in carico attraverso la messa in rete delle figure professionali di riferimento del bambino e della sua famiglia. È necessario quindi costruire una stretta rete di collaborazione e di raccordi tra operatori sanitari, sociali, educativi e famiglie per dare una concreta attuazione all’inclusione scolastica e sociale (la cui attività rientra nei c.d. “motivi di interesse pubblico rilevante” che le scuole perseguono per garantire il diritto allo studio ed erogare al meglio i servizi scolastici).</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Protocollo di prevenzione e gestione delle crisi comportamentali</title>
		<link>https://www.icdepisis.edu.it/documento/protocollo-di-prevenzione-e-gestione-delle-crisi-comportamentali/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Paolo Testaquatra                                                                                                                                      ]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 26 Mar 2026 13:25:33 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[La procedura per la gestione dei rischi di aggressione a scuola ha come obiettivo la sicurezza di studenti, insegnanti e personale scolastico, prevenendo e gestendo correttamente gli episodi di aggressione all’interno dell’istituto scolastico. &#160;]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>La procedura per la gestione dei rischi di aggressione a scuola ha come obiettivo la sicurezza di studenti, insegnanti e personale scolastico, prevenendo e gestendo correttamente gli episodi di aggressione all’interno dell’istituto scolastico.</p>
<p>&nbsp;</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Whistleblowing</title>
		<link>https://www.icdepisis.edu.it/documento/whistleblowing/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Calogero Scarna                                                                                                                                                                                                                                           ]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 26 Mar 2026 11:07:47 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[In attuazione della Direttiva (UE) 2019/1937, è stato emanato il d.lgs. n. 24 del 10 marzo 2023 riguardante “la protezione delle persone che segnalano violazioni del diritto dell&#8217;Unione e recante disposizioni riguardanti la protezione delle persone che segnalano violazioni [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>In attuazione della <a href="https://eur-lex.europa.eu/legal-content/IT/TXT/PDF/?uri=CELEX:32019L1937&amp;from=RO" target="_blank" rel="noopener">Direttiva (UE) 2019/1937</a>, è stato emanato il<a href="https://www.normattiva.it/uri-res/N2Ls?urn:nir:stato:decreto.legislativo:2023-03-10;24!vig=2023-06-01" target="_blank" rel="noopener"> d.lgs. n. 24 del 10 marzo 2023</a> riguardante “la protezione delle persone che segnalano violazioni del diritto dell&#8217;Unione e recante disposizioni riguardanti la protezione delle persone che segnalano violazioni delle disposizioni normative nazionali”.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Cosa si può segnalare</strong></p>
<p>Comportamenti, atti od omissioni che ledono l’interesse pubblico o l’integrità dell’amministrazione pubblica o dell’ente privato e che consistono in:</p>
<ul>
<li>illeciti amministrativi, contabili, civili o penali;</li>
<li>condotte illecite rilevanti ai sensi del decreto legislativo 231/2001, o violazioni dei modelli di organizzazione e gestione ivi previsti;</li>
<li>illeciti che rientrano nell’ambito di applicazione degli atti dell’Unione europea o nazionali relativi ai seguenti settori: appalti pubblici; servizi, prodotti e mercati finanziari e prevenzione del riciclaggio e del finanziamento del terrorismo; sicurezza e conformità dei prodotti; sicurezza dei trasporti; tutela dell’ambiente; radioprotezione e sicurezza nucleare; sicurezza degli alimenti e dei mangimi e salute e benessere degli animali; salute pubblica; protezione dei consumatori; tutela della vita privata e protezione dei dati personali e sicurezza delle reti e dei sistemi informativi;</li>
<li>atti od omissioni che ledono gli interessi finanziari dell’Unione;</li>
<li>atti od omissioni riguardanti il mercato interno;</li>
<li>atti o comportamenti che vanificano l’oggetto o la finalità delle disposizioni di cui agli atti dell’Unione.</li>
</ul>
<p><a href="https://www.mim.gov.it/web/usr-lombardia/whistleblowing">https://www.mim.gov.it/web/usr-lombardia/whistleblowing</a></p>
<p><a href="https://whistleblowing.anticorruzione.it/" target="_blank" rel="noopener">Accedi al servizio</a></p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Aggiornamento Decreto di costituzione e nomina GLI-GLO a.s. 2025-2026</title>
		<link>https://www.icdepisis.edu.it/documento/aggiornamento-decreto-di-costituzione-e-nomina-gli-glo-a-s-2025-2026/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Paolo Testaquatra                                                                                                                                      ]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 30 Oct 2025 13:57:32 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Di seguito si pubblica il decreto: Decreto_GLI_2025-26.pdf.pades]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Di seguito si pubblica il decreto:</p>
<p><a href="https://www.icdepisis.edu.it/wp-content/uploads/2025/10/Decreto_GLI_2025-26-1.pdf.pades_-1.pdf">Decreto_GLI_2025-26.pdf.pades</a></p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Decreto di integrazione del Nucleo Interno di Valutazione (NIV)</title>
		<link>https://www.icdepisis.edu.it/documento/decreto-di-integrazione-del-nucleo-interno-di-valutazione-niv/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Paolo Testaquatra                                                                                                                                      ]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 30 Oct 2025 13:53:07 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Di seguito la pubblicazione del decreto: Decreto_Costituzione_NIV_2025_2028.pdf.pades]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Di seguito la pubblicazione del decreto:</p>
<p><a href="https://www.icdepisis.edu.it/wp-content/uploads/2025/10/Decreto_Costituzione_NIV_2025_2028.pdf.pades_.pdf">Decreto_Costituzione_NIV_2025_2028.pdf.pades</a></p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Istruzione domiciliare: linee di indirizzo nazionale</title>
		<link>https://www.icdepisis.edu.it/documento/istruzione-domiciliare-linee-di-indirizzo-nazionale/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Paolo Testaquatra                                                                                                                                      ]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 29 Oct 2025 17:44:12 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Istruzione domiciliare]]></category>
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					<description><![CDATA[LA SCUOLA IN OSPEDALE La Scuola garantisce, alle bambine e i bambini come alle ragazze e ai ragazzi ricoverati, il diritto a conoscere e ad apprendere in ospedale, nonostante la malattia. Consente la continuità degli studi [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<blockquote>
<p style="text-align: center;">LA SCUOLA IN OSPEDALE</p>
</blockquote>
<p style="text-align: left;">La Scuola garantisce, alle bambine e i bambini come alle ragazze e ai ragazzi ricoverati, il diritto a conoscere e ad apprendere in ospedale, nonostante la malattia. Consente la continuità degli studi e permette agli alunni e alle famiglie di continuare a sperare, a credere e a investire sul futuro. Scopo principale delle attività svolte con i degenti in età scolare, che si trovano ricoverati in ospedale, è aiutarli a intraprendere un percorso cognitivo, emotivo e didattico che permetta di mantenere i legami con il proprio ambiente di vita scolastico. La Scuola in Ospedale è riconosciuta e apprezzata in ambito sanitario come parte integrante del programma terapeutico.</p>
<blockquote>
<p style="text-align: center;">IL SERVIZIO DELL&#8217;ISTRUZIONE DOMICILIARE</p>
</blockquote>
<p>Il servizio di istruzione domiciliare può essere destinato a studenti di ogni ordine e grado sottoposti a terapie domiciliari che ne impediscono la frequenza della scuola per un periodo di tempo non inferiore a trenta giorni, anche non continuativi</p>
<blockquote>
<p style="text-align: center;">PUBBLICAZIONE LINEE GUIDA</p>
</blockquote>
<p style="text-align: left;">Si pubblicano, pertanto, le Linee di indirizzo nazionale sul diritto dei bambini all&#8217;istruzione domiciliare.</p>
<p style="text-align: center;"><a href="https://www.icdepisis.edu.it/wp-content/uploads/2025/10/Linee-di-indirizzo-nazionali-formato-pdf.pdf">Linee di indirizzo nazionali sull&#8217;istruzione domiciliare</a></p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Istruzione domiciliare: Manifesto dei principi guida e dei valori di riferimento</title>
		<link>https://www.icdepisis.edu.it/documento/normativa-istruzione-domiciliare/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Paolo Testaquatra                                                                                                                                      ]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 16 Oct 2025 12:46:48 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Istruzione domiciliare]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.icdepisis.edu.it/?post_type=documento&#038;p=4478</guid>

					<description><![CDATA[LA SCUOLA IN OSPEDALE La Scuola garantisce, alle bambine e i bambini come alle ragazze e ai ragazzi ricoverati, il diritto a conoscere e ad apprendere in ospedale, nonostante la malattia. Consente la continuità degli studi [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<blockquote>
<p style="text-align: center;">LA SCUOLA IN OSPEDALE</p>
</blockquote>
<p>La Scuola garantisce, alle bambine e i bambini come alle ragazze e ai ragazzi ricoverati, il diritto a conoscere e ad apprendere in ospedale, nonostante la malattia. Consente la continuità degli studi e permette agli alunni e alle famiglie di continuare a sperare, a credere e a investire sul futuro. Scopo principale delle attività svolte con i degenti in età scolare, che si trovano ricoverati in ospedale, è aiutarli a intraprendere un percorso cognitivo, emotivo e didattico che permetta di mantenere i legami con il proprio ambiente di vita scolastico. La Scuola in Ospedale è riconosciuta e apprezzata in ambito sanitario come parte integrante del programma terapeutico.</p>
<blockquote>
<p style="text-align: center;">IL SERVIZIO DELL&#8217;ISTRUZIONE DOMICILIARE</p>
</blockquote>
<p>Il servizio di istruzione domiciliare può essere destinato a studenti di ogni ordine e grado sottoposti a terapie domiciliari che ne impediscono la frequenza della scuola per un periodo di tempo non inferiore a trenta giorni, anche non continuativi</p>
<blockquote>
<p style="text-align: center;">PUBBLICAZIONE LINEE GUIDA</p>
</blockquote>
<p>Si pubblicano, pertanto, le Linee di indirizzo nazionale sul diritto dei bambini all&#8217;istruzione domiciliare.</p>
<blockquote>
<p style="text-align: center;">PUBBLICAZIONE MANIFESTO</p>
</blockquote>
<p>Si pubblica il Manifesto dei principi guida e dei valori di riferimento, relativo al diritto all&#8217;istruzione domiciliare:</p>
<p style="text-align: center;"><a href="https://www.icdepisis.edu.it/wp-content/uploads/2025/10/Manifesto-dei-principi-e-dei-diritti-dei-bambini-in-ospedale.pdf">Manifesto dei principi e dei diritti dei bambini in ospedale</a></p>
<p>&nbsp;</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
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