Descrizione
Il D.Lgs. n.62 del 13/04/2017 ha introdotto novità significative nell’ambito della valutazione, certificazione delle competenze, svolgimento prove Invalsi ed esame di stato conclusivo al termine del primo ciclo d’istruzione.
Poiché tali novità normative interessano le schede di valutazione degli alunni, si prega di porgere la massima attenzione ai criteri deliberati dal Collegio Docenti.
Si porta a conoscenza, inoltre che, a seguito dell’introduzione delle nuove disposizioni relative alla legge n.150/2024, resa attuativa dall’O.M. n.3 del 9 gennaio 2025, vi è una significativa novità relativa alla valutazione del comportamento per la scuola secondaria di Primo Grado e alle valutazioni dei giudizi sintetici relativi alle discipline nella scuola Primaria (valutazioni intermedie, finali e in itinere).
SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO:
- a partire dal secondo quadrimestre dell’anno scolastico in corso (a.s.2024-2025) la valutazione del comportamento non verrà più declinata attraverso un giudizio sintetico ma con un voto in decimi.
Inoltre in sede di valutazione finale (scrutinio finale) un voto di comportamento inferiore alla votazione di sei/decimi (6/10) comporterà automaticamente la non ammissione di un alunno alla classe successiva e/o all’esame di Stato di fine Ciclo.
SCUOLA PRIMARIA:
- la valutazione periodica, finale (ed in itinere) degli apprendimenti disciplinari, in tutte le scuole primarie del territorio nazionale, viene modificata a partire dal secondo quadrimestre dell’anno scolastico in corso (2024-2025).
Infatti cesseranno gli effetti dell’O.M. n.172/2020 che prevedeva la valutazione attraverso i quattro livelli (avanzato, intermedio, base e in via di acquisizione) per ciascun obiettivo di apprendimento.
L’Ordinanza Ministeriale attuativa della legge 150/2024 (O.M. n.3 del 9 gennaio 2025) prevede al posto dei quattro livelli sopracitati i seguenti giudizi sintetici per ogni disciplina di studio:
- Ottimo;
- Distinto;
- Buono;
- Discreto;
- Sufficiente;
- Non Sufficiente.