Percorso a Indirizzo Musicale

Il percorso musicale della Scuola Secondaria di Primo Grado Leonardo Da Vinci offre agli studenti l’opportunità di sviluppare competenze musicali, espressive e relazionali attraverso lo studio di uno strumento, la pratica d’insieme e l’ascolto consapevole. La pratica musicale favorisce la collaborazione, la disciplina e la creatività, contribuendo alla crescita personale e culturale degli alunni. Il percorso prevede lo studio dei seguenti strumenti: pianoforte, chitarra, clarinetto e tromba. L’indirizzo musicale prevede, oltre alle due ore di educazione musicale curricolare, tre moduli settimanali specifici, dedicati all’alfabetizzazione musicale, allo studio dello strumento e alla pratica della musica di insieme. L’ora di strumento è individuale, le due ore di alfabetizzazione e musica di insieme sono collettive. Per iscriversi non occorre saper già suonare uno strumento. Un semplice test attitudinale e un colloquio motivazionale è tutto ciò che occorre ai docenti per valutare gli alunni e inserirli nelle classi di strumento più rispondenti alle loro attitudini. Il numero dei posti è limitato (massimo sei alunni per ogni strumento) e la graduatoria stilata a seguito dei test attitudinali non serve a sapere chi è più bravo, ma a capire se si possono accettare tutte le domande e come distribuire gli strumenti. Al momento dell’iscrizione si può indicare le preferenze degli strumenti in ordine di gradimento; tali preferenze non saranno comunque vincolanti per l’attribuzione dello strumento. La normativa, privilegiando pedagogicamente la pratica della musica di insieme, prevede infatti che gli alunni siano equamente distribuiti tra i vari strumenti e i criteri di distribuzione degli alunni sono ad insindacabile giudizio della commissione che effettuerà i test attitudinali. Una volta effettuato il test, se si rientra nella graduatoria per i posti disponibili, sarà assegnato uno strumento e la domanda di iscrizione sarà confermata. Scelto l’indirizzo non si può abbandonare lo studio dello strumento musicale, che costituisce materia curricolare, valutata al pari delle altre e che concorre alla prova d’esame alla fine del ciclo di studi.

La scuola offre la possibilità di prendere in comodato d’uso lo strumento musicale, pagando una piccola quota annuale.